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      2019教師資格證初中物理筆試考什么?

      上傳時間: 2019-07-01 09:44:22 來源:用戶上傳
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      導讀: 2019教師資格證初中物理筆試考什么?內容如下:

      2019年下半年教師資格證筆試報名9月3日開始。

      初中物理教師資格筆試科目一共有三科:分別是綜合素質、教育知識與能力、初中物理學科知識。

      一、綜合素質考什么?

      綜合素質主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養:

      1.具有先進的教育理念。

      2.具有良好的法律意識和職業道德。

      3.具有一定的文化素養。

      4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

      主要從職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養、基本能力五個模塊考查。

      二、教育知識與能力考什么?

      教育知識與能力要求考生考試目標如下:

      1.理解并掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論,能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發展的實際問題。

      2.理解中學生思想品德發展的規律,掌握德育原則和德育方法,具有針對性地開展思想品德教育活動的能力。

      3.掌握中學生學習心理發展的特點和規律,能指導學生進行有效的學習。

      4.理解中學生生理、心理的特性和差異性,掌握心理輔導的基本方法。

      5.掌握班級日常管理的一般方法,了解學習環境、課外活動的組織和管理知識,具有設計一般課外活動的能力。

      6.掌握教師心理,促進教師成長。

      三、初中物理學科考什么?

      1、 物理學科與教學知識及能力

      掌握物理專業知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法;了解物理學發展的歷史和最新發展報考;理解初中物理課程的性質和基本理念;熟悉《義務教育物理課程標準(2011年版)》的課程目標、基本內容和教學要求;掌握物理教學的基本理論,并能在教學中靈活運用。

      2、 物理教學設計能力

      能根據教學內容特點和《義務教育物理課程標準(2011年版)》的要求,針對初中生的認知特征、知識基礎、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標;確定教學重點和難點,合理利用教學資源,選擇教學策略和教學方法,設計多種形式的教學活動;能創設物理問題情境,激發學生學習的主動性和積極性,有效地將學生引入學習活動,合理設置作業。

      3、物理教學實施能力

      掌握指導學生學習的方法和策略,能依據物理學科特點和初中生的認知特征,恰當地運用教學方法,幫助學生有效學習;掌握物理教學的基本形式和策略,能有效組織多樣化的教學,能運用現代信息技術、發揮多種媒體的教學功能;能指導學生進行科學探究和研究性學習;能適時地對教學內容進行歸納總結;能根據學生的學習反饋優化教學。

      4、物理教學評價能力

      掌握物理教學評價的基本方法,能恰當地對學生的學習進行評價;注重評價目標的多元化,能利用多樣化的評價方式促進學生發展;了解教學反思的基本方法和策略,能對自己的教學過程進行反思,提出改進教學的思路。

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